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Un répertoire plurilingue

On peut définir le répertoire plurilingue comme « l’ensemble des ressources linguistiques dont chaque sujet dispose et qu’il va gérer suivant les contextes de communication auxquels il participe au cours de sa vie. » Ces ressources en interaction, acquises dans des contextes variés et selon différentes modalités, formelles et informelles, sont maîtrisées par le locuteur à des degrés divers. La notion de « ressource », qui induit souplesse et évolutivité, permet enfin d’inclure dans le répertoire plurilingue « les variations de style et de registre que les individus possèdent la plupart du temps à leur insu ». En d’autres termes, le répertoire plurilingue a une forte dimension biographique et peut être appréhendé comme une image du parcours de vie du sujet.

Source : Ambrósio, S., Araújo E Sá, M. & Simões, A. (2015). Répertoire plurilingue et contextes de mobilité : relations et dynamiques. Cahiers internationaux de sociolinguistique, 7, 9-37. 

Crédits :

  • Anaïs POULOLO (Référente pédagogique - DRAREIC)

  • Lydia CARDINAL (Référente pédagogique - DRAREIC)

  • Elise BOUGET (Référente coordination - GIP-FAR)

  • Azéma YASSA (Référente coordination - GIP-FAR)

  • Tristan DAUCHEZ (Référent technique - GIP-FAR)

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