Badge-uri digitale

Ca parte a proiectului Interplusvalue Erasmus+, au fost introduse badge-uri digitale pentru a le permite participanților să își arate angajamentul față de această călătorie. Există două tipuri debadge-uri : insigne de participare și insigne de competențe.

Badge-uri de participare

Insigna de participare certifică participarea la unul sau mai multe module de formare. Aceasta se eliberează oricărei persoane care a luat parte la un curs de formare (conferință, webinar, schimb de experiență practică) în cadrul proiectului, precum și celor care au urmat modulele online.

Multilingvism, Interculturalitate, Digital

Badge-uri de competențe

Insigna de competențe este utilizată pentru a evidenția competențele (abilități și cunoștințe) dobândite în timpul cursului de formare. Există 4 insigne: un repertoriu plurilingv, interculturalitatea și valorile sale, educația digitală și un parcurs de formare.

Un repertoriu plurilingv

Abilități :

Dezvoltarea unei abordări reflexive a limbilor străine
Adaptarea gesturilor și posturilor profesionale la un context educațional plurilingv
Să-și dezvolte/explice repertoriul lingvistic
Să se angajeze să respecte drepturile lingvistice

Cunoștințe :

Biografii lingvistice; medii lingvistice;
Varietatea și diversitatea lingvistică, familii de limbi, sinergia învățării/cunoștințe lingvistice transversale;
Didactica plurilingvismului (abordări pluraliste, conștientizarea limbilor etc.)

Un parcurs de formare

Abilități :

Implicarea într-un proces de dezvoltare profesională
Luați în considerare și pregătiți-vă pentru mobilitate
Participați la proiecte internaționale

Cunoștințe :

Definirea nevoilor de formare continuă
Transformarea identității profesionale
Analiza reflexivă a practicii
Pași de urmat și aspecte de urmărit într-un context educațional transnațional

Interculturalitatea și valorile sale

Abilități :

Analizați comportamentele în cadrul interculturalității
relații interculturale; înțelegerea efectelor alterității în interacțiuni
Adaptarea acțiunilor profesionale la un context educațional intercultural
Să ia în considerare și să se bazeze pe trecutul educațional, familial și migrator al elevilor etc.

Cunoștințe :

Circulația clișeelor și stereotipurilor, obstacolele și resursele pluralității culturale
Atitudinile implicate și competențele psihosociale mobilizate în relație
Relațiile interculturale: rezistență și tensiuni, empatie, suspendarea judecății etc.
Didactica pluralității culturale: de la valori la obiective educaționale

Predarea digitală

Abilități :

Punerea în aplicare a culturii digitale necesare pentru profesia mea
Conceperea, scenarizarea, implementarea, accesibilizarea, diferențierea și evaluarea învățării.
Dezvoltarea unei abordări reflexive a practicii didactice

Cunoștințe :

Instrumente digitale care pot fi utilizate în clasă pentru a îmbunătăți eficiența și a implica elevii.
Conceperea de sesiuni de predare și implementarea de proiecte cu ajutorul instrumentelor digitale